CAFEZ

RENCONTRE ET FÊTE DE LA RÉCOLTE 2013

Le groupe CafeZ vous invite à une journée de rencontre et de discussion
sur « l’éducation », qui aura lieu le samedi 29 juin 2013, à la Casa
Nicaragua, 23, rue Pierreuse, à Liège.

Cela fait huit ans que nous avons fondé le groupe CafeZ dans l’idée de
créer un réseau de distribution de café produit par des coopératives
zapatistes du Chiapas. C’est pour nous une manière de faire connaître la
lutte des communautés indiennes au Mexique et de chercher le moyen pour
consolider nos propres autonomies.

Après avoir réfléchi, il y a trois ans, sur le commerce équitable, il nous
a semblé important d’approfondir le thème de l’éducation, reflet et
fondement de toute société. Dans leur recherche d’autonomie, les
zapatistes ont créé leurs propres écoles. Ils ne sont pas les seuls parmi
les indigènes du Mexique à s’intéresser à la question. En ce moment même,
par exemple, un colloque sur une alternative à l’université a lieu à
Ixhuatan (Mexique), tandis que plusieurs communautés essaient de mettre
sur pied leur propre université – ou pluriversité – populaire. Ici même
l’école et le système educatif sont mis en question. Où en sont les
réflexions et les expériences sur les pratiques éducative ? Nous vous
invitons à venir en parler avec nous. Nous compterons sur la présence de
Miguel Escobar, philosophe et pédagogue mexicain, pour nous accompagner
dans cette réflexion.

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Programme de la journée
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*10 h 30* Accueil et café de bienvenue, rebelle et zapatiste.

*11 h* Table ronde 1 - Expériences alternatives (ou non) en éducation

Face à un système éducatif qui forme l’individu afin qu’il soit partie
prenante de la productivité, du rendement et de la consommation, que
proposons-nous ? À l’intérieur de ce système, plusieurs réalités existent,
mais elles sont occultées, rejetées, en vue de formater les individus et
de les intégrer. Quelles expériences avons-nous eues de cette diversité ?
Avons-nous connaissance d’expériences autres, de réponses autres à des
réalités autres ? Quels sont leurs apports ? Leurs limites ?

*13 h* dîner - Sandwiches préparés par Les Oiseaux s’entêtent

*14 h* Table ronde 2 - De la pratique à la théorie : réflexions, désirs,
projets

Peut-on agir sur la société par l’éducation ? Dans quelle mesure
l’éducation est-elle assujettie à la société ? Comment éduquer à
l’émancipation sans être soi-même émancipé ? Et qu’est-ce que
l’émancipation ? De quelles armes avons-nous besoin pour vivre dans ce
monde ? Comment les acquérir ? Comment comprendre ce monde et le
critiquer ? L’éducation se limite-t-elle au système éducatif ?
L’apprentissage se borne-t-il à l’école ? En quoi la vie sociale
contribue-t-elle à l’éducation et à l’apprentissage ? Comment articuler
apprentissage, école et vie sociale ?

*16 h* Pause café et distribution du café aux souscripteurs

*18 h* Conférence débat de Miguel Escobar Guerrero, philosophe et
pédagogue mexicain, professeur à l’Université nationale autonome de Mexico
et élève de Paulo Freire :

La lutte sociale est-elle possible dans la salle de cours ?
De Paulo Freire au mouvement zapatiste
(La « pédagogie érotique » de la lutte)

« Les processus éducatifs peuvent être porteurs de rêves et d’utopies
contraires à l’imposition du capitalisme sauvage qui gouverne aujourd’hui
le monde et qui a consolidé le pouvoir de thanatos. Nous proposons ici
une pédagogie érotique pour prononcer le monde aux côtés de ceux qui ne
sont « personne », des oubliéEs de l’histoire, considéréEs aujourd’hui
comme « les dommages collatéraux » de la globalisation néolibérale. Cette
proposition éducative, loin d’être neutre, est directive et revendique le
rôle d’une autorité collective qui se construise sur un « apprendre à
commander en obéissant », dans une praxis qui se réapproprie la pratique
et la
théorie. » Miguel Escobar Guerrero

*20 h* Souper préparé par les Oiseaux s’entêtent.
Échanges et musique, pour finir en gaieté.

Au plaisir de vous rencontrer,
salutations rebelles,